近日，崇信县职业教育中心在学校阶梯教室举办了“非遗文化与劳动教育融合”主题讲座，曹志强、秦冬冬两位老师分别就劳动中的非遗文化技艺和非遗文化创新做了报告，学校2023级全体同学聆听了讲座。
曹志强老师以《传承非遗文化，弘扬民族精神》为题，做了非遗文化与劳动教育融合方面的报告。曹老师首先给学生介绍了我国民间劳动中的非遗技艺蜡染、布贴画、草把龙等非遗文化；接着又结合崇信本地文化特色，讲述了弦子腔、陇东民歌、山梁走唱、顶灯说唱、点灯背猴等非遗文化，重点给学生介绍了崇信的拧耱技艺、扎灯笼技艺、扎笤帚技艺、编蓆技艺等非遗文化技艺。最后，曹老师呼吁同学们要学习中国非遗劳动技艺，更应该了解中华传统文化，汲取中华民族的智慧结晶，争做非物质文化遗产的传承人。曹老师的报告，使学生认识到非遗文化，尤其是民间非遗技艺的魅力；更使得学生对本地非遗文化有了充分的了解，激发了学生学习非遗文化、传承非遗文化的兴趣。
秦冬冬老师首先给学生分享了部分非遗文创大赛的设计作品，这其中有皮影元素的作品，也有以刺绣、竹编、剪纸、布贴为元素的文创作品。秦老师谈到，以非遗元素设计的文创产品，最大程度呈现了非遗的独特魅力，传递了精湛技艺背后蕴藏的卓越匠心，我们只有在生活中去关注、去发现、去思考、去尝试，才能把非遗文化和现代生活相结合，进而创作出优秀的非遗文创作品。最后，秦老师给大家展示了第四届黄炎培创新创业大赛参赛作品《剪·影·灯》的路演PPT，让学生感受非遗文创作品的创新思路和创作过程。秦老师的报告使学生懂得，把非遗文化和现代生活相结合，会给予非遗文化持久的生命力，非遗文化点亮了文创产品的设计灵感，现代设计赋予了非遗文化以时尚气息，二者的有机融合将会带来无限精彩。
非遗文化是我国的瑰宝，是各种以非物质形态存在的，人类口传心授、世代相承的无形的传统文化表现形式。多姿多彩的非遗，不仅记录着传统生产生活方式，见证着绵延不息的文明传承，还蕴藏着传统文化的根源，其传承也是对本民族文化整合。非遗文化具有独特的育人价值，凝结着先辈的审美经验和情感认同。将非遗文化与劳动课程相结合，既是对非遗文化的最好传承，又是培养学生核心素养的一条优质途径，更是新时代劳动教育的要求。学校将持续做好对学生的传统文化教育，发挥好学校在文化传承中的作用，使更多学生参与到非遗文化的传承中来，把我国优秀传统文化发扬光大。
