、周密部署精心准备
大同二职中在做好疫情防控工作的同时依据教育局线上教学要求，迅速制定了具体明确、操作性强的线上教学方案，在第一轮线上教学经验的基础上，11月5日所有年级按照线上课程预案、作息时间表和教学进度，利用“钉钉线上课堂”开始了第二轮线上教学，真正做到了停课不停学。
二、学校领导包班教学
校领导、教务处、科研处、各专业组、教研组组长均加入了班级群，采取“包联”“蹲班”的形式下沉入班，实时关注学生线上课堂的状态，随时进入线上课堂了解教师授课和学生的学习情况，保障了学校线上教学的有效开展。教务处并组织专人，对反馈情况每天及时进行汇总，上报学校。
三、科任教师精心教学
班会课中各班主任在线上强调了居家学习的要求和安全注意等事项，在随后的课程教学过程中，都能看到老师们的精心备课的信心，认真地组织课堂。授课教师老师能在授课完毕后及时地批改作业，在线表扬激励，调动同学们的学习动力，做到了有讲授、有作业、有反馈。用信息技术手段检查学生对知识点的落实，有效弥补了线上教学的不足部分。授课教师均能在开课前五分钟，进行二十大内容宣讲，将二十大内容贯穿到教学中，做到了二十大思政教育；大同二职中将素质拓展课加入教学中，使同学们在线上学习之余能够提高学生的素质修养，比如体育课程中通过教师的教动作、编口诀等形式将体操组合引导学生练习锻炼体质。
四、优秀学科组分享
升学班：线上教学期间，大同二职中高中组始终将学生摆在首位，积极应对，贯彻落实学校工作安排，本着“停课不停学，停课不停教”的要求，高度重视，认真筹备，确保升学班线上教学活动顺利开展。
升学班不同于职业班，高三面领着高考，高二正在知识学习的关键时期，授课老师们都有极高的个人意识和责任感。一天之计在于晨，班主任作为班级的主要负责人，每日在课前点名，通过钉钉视频会议召开晨会，总结前一日班级日常总结和当日学习安排给予学生信心，让学生在新的一天，活力满满以更好的状态投入到学习中去。
在教学中，高二、高三升学班授课教师注重讲练结合，所学知识要落地，精挑精选作业内容，分层布置作业，积极批改，及时发现问题，激发学生的学习动力。
职业班：为提升职业班学生专业技能，提高学生心理健康素养，帮助缓解学生线上网课心理波动，增强学习动力，大同二职中教师在专业课中加入心理健康内容，从不同主题出发通过居家学习实践完成技能任务形式帮助学生平稳、有序度过居家学习生活。
各专业课程采用了多种形式进行，例如:视频、游戏、故事等让学生通过丰富的课堂生活来体验和感受专业内容，不但更吸引学生的学习兴趣，也能给学生枯燥的生活增加乐趣。
充满人文色彩、时代气息、国家情怀的思政作业，贴近生活、贴近时事，易于思考的任务，不仅巩固了学生的知识，拓宽了学生对于知识认识的广度，更让学生对国家大事有了更为浓厚的学习兴趣，真正实现了品质云课堂。
