当前位置:首页 > 职校百科 > 
当前位置:首页 > 职校百科 > 

产教融合是什么意思

来源:网络 6369

本文目录

现在很多职业学校都讲求产教融合,到底什么是产教融合?产教融合是指职业学校根据所设专业积极开办专业产业,把产业与教学密切结合,相互支持,相互促进,把学校办成集人才培养、科学研究、科技服务为一体的产业性经营实体,形成学校与企业浑然一体的办学模式。

产教融合是产业与教育的深度合作,是院校为提高其人才培养质量而与行业企业开展的深度合作。

产教融合的七种模式

全面贯彻党的十九大精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,坚持以人民为中心,坚持新发展理念,认真落实党中央、国务院关于教育综合改革的决策部署,深化职业教育、高等教育等改革,发挥企业重要主体作用,促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,培养大批高素质创新人才和技术技能人才,为加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系,增强产业核心竞争力,汇聚发展新动能提供有力支撑。

产教融合原则和目标

统筹协调,共同推进。将产教融合作为促进经济社会协调发展的重要举措,融入经济转型升级各环节,贯穿人才开发全过程,形成政府企业学校行业社会协同推进的工作格局。

服务需求,优化结构。面向产业和区域发展需求,完善教育资源布局,加快人才培养结构调整,创新教育组织形态,促进教育和产业联动发展。

校企协同,合作育人。充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性,强化政策引导,鼓励先行先试,促进供需对接和流程再造,构建校企合作长效机制。

深化产教融合的主要目标是,逐步提高行业企业参与办学程度,健全多元化办学体制,全面推行校企协同育人,用10年左右时间,教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局总体形成,需求导向的人才培养模式健全完善,人才教育供给与产业需求重大结构性矛盾基本解决,职业教育、高等教育对经济发展和产业升级的贡献显著增强。

产教融合的七种模式

1、职业院校推进产教融合、校企合作。

2、通过利用该校的设备,进行产品生产,在生产过程中引入教学内容。

3、校企共同制定产教结合的实施性教学生产计划,让教师学到技术,让学生加入生产。

4、企业安排生产工人、技术人员、管理人员作为兼职教学人员,根据产教结合教学计划,实施生产中的教学工作。

5、在生产中结合教学需要,让教师和学生参与生产,在生产中学习技术。

6、将学术语言变成通俗语言,将产业需求变成科研导向

7、以校企合作为重要抓手,以平台化、项目化、生态化的方式推进产教深度融合

点击展开
相关文章
  • 清华大学专家组深入市建校调研攀枝花市低空经济产教融合工作
    4月28日,清华大学专家组、中国交通运输协会副会长钟华一行20余人,在市政协副主席、市发展和改革委员会党组书记、主任谭明安陪同下,深入攀枝花市建筑工程学校调研低空经济产教融合发展工作。西区政府、市教体局及市建校负责同志陪同调研。
    2025-04-306
  • 记智能制造产业学院第一期产教融合学员总结大会
    近日,中船集团旗下中船澄西船舶修造有限公司所属中船澄西高级技工学校与江苏华澄特种机械有限公司第一期产教融合工学交替活动顺利完成。参加本次活动的是来自20级技师班的12名同学。
    2025-04-2318
  • 产教融合共筑汽车人才高地 校企合作赋能职业教育发展
    为深化产教融合、精准对接行业需求,近日,望城区职业中专长沙市“楚怡”高水平教师团队——汽车运用与维修专业教学团队及专业组全体教师在招生就业科科长张英姿的带领下,赴长沙腾跃汽车服务有限公司开展主题为“产教融合谋发展,校企协同促提升”的调研交流活动。
    2025-04-1733
  • 全县人工智能技术赋能产教融合培训会在宁津职专召开
    为积极响应人工智能时代技术变革与知识更新对技术技能人才提出的新诉求,深化产教融合育人机制,提升职业教育的适应性,3月17日,学校联合宁津县河工高端装备制造产业技术研究院、组织部、产业办、开发区成功举办了全县人工智能技术赋能产教融合培训会。县领导刘汉章、郭欣、苏海云出席会议,各乡镇(开发区、街道)相关负责人,健
    2025-03-1859
  • 望城区职业中专:产教融合新生态 校企合作新动能
    2月11日,望城区职业中专与晟通集团就校企合作事宜召开会议,双方围绕深化合作、学生实习等关键议题展开深入交流与研讨,旨在进一步优化人才培养模式,共同为学生创造更优质的成长环境。出席本次会议的领导有校务委员李凯、招就科科长张英姿,晟通集团总监赵志强、招聘部长王灵丽、人资部长陈思兰、招聘专员杨银露。
    2025-02-12125
热门资讯
学校推荐