为全面总结2025-2026学年第一学期德育工作成效，梳理经验、查摆不足、明确方向，进一步凝聚育人合力，提升德育工作科学化、精细化水平，近日，六合中专学工处隆重召开期末各系部德育工作汇报总结会。
各系部汇报
多点开花，德育亮点纷呈
会上，职教高考部、机电工程系、电气工程系、智慧农业专业学院、现代服务系的德育主任依次登台，用详实的数据、生动的案例，全面汇报了本学期德育工作的开展情况，每一份汇报都凝聚着全体德育工作者的心血与坚守。
职教高考部
以“稳”为基、以“细”为要，围绕“安全零事故、管理精细化、育人有温度”的核心目标，详细汇报了本学期德育工作。
安全管理上，系部组织2次全面安全排查，班主任每周线上报备班级安全情况，同步向家长反馈检查结果并收集反馈表；针对学生上下学交通安全，值周组专人紧盯学生骑车行为，严格推行“家长来接才放行”制度，从源头规避安全隐患。
学生管理上，为行为偏差、思想波动较大的问题学生建立专属成长档案，开展实地家访全覆盖。
常规管理上，采取突击检查方式规范学生手机使用，通过班主任例会反复强调文明礼仪标准，在各班级门口安排值周人员重点督查卫生情况，全力营造整洁有序的学习环境。
德育活动上，本学期开展2次主题班会，组织学生参与校运会、大合唱等赛事，同步启动高三百日誓师大会筹备工作，召开高一、高二家长会，组织全体学生参与学校教育会，实现德育育人与升学备考双向赋能。
机电工程系
紧扣“立德树人”根本任务，从德育管理、活动成果、家校协同三大板块详细复盘。德育管理上，健全系部德育工作机制，明确班主任岗位职责，常态化开展班主任工作考核，倒逼工作落实；活动开展上，组织各类特色德育实践活动，涵盖志愿服务、劳动实践、文体竞赛等，本学期学生在各级各类竞赛中屡获佳绩，其中多人在专业技能类竞赛中斩获荣誉，多个班级凭借优异的常规表现、浓厚的班级氛围，获评学校“四星班级”“五星班级”。家校协同上，通过家访、家长会、家长群等多元形式，及时向家长反馈学生在校表现，收集家长诉求，共同商讨教育策略，形成家校育人合力，用实干彰显德育育人实效。
电气工程系
以班主任团队为核心，将德育渗透到学生工作各环节。常规管理通过定期召开班主任、班干部、学生会会议畅通信息，常态化检查服饰仪表、班级内务等并每日公示，每周加查宿舍卫生安全，高一年级问题快速减少，高年级保持良好状态；“五育并举”成果丰硕，组织27次志愿活动强化德育，学生在创新比赛、读书活动中屡获佳绩（校报入选4篇稿件），体育赛事中获排球赛冠军等优异成绩，美育活动与劳育实践（公物维保、卫生清理）全面提升学生综合素养；安全教育覆盖交通安全、法制安全等专题，开展知识竞赛，落实“1530”安全提醒机制；心育与家校协同工作中，重点关注特殊学生，定期谈话与家访结合，通过家长会让家长深入了解学校管理，形成育人合力。
智慧农业专业学院
围绕“三维筑基、四融驱动、五育出彩”的核心思路，详细汇报了数字化赋能德育建设的具体实践。“三维筑基”方面，管理维依托二级例会体系与智慧成长平台，实现德育大数据分析，累计生成学生评价170条，开展2次数字化安全预警专项检查；家校维完成家访130次，重点关爱学生实地家访全覆盖，《心育手册》填写超130人次，《班级日志》日均登记26次；活动维围绕网络安全、心理健康等主题开展10次主题活动，“耕行讲坛”线上直播覆盖超1500人次，举办2届学生元旦联欢会。“四融驱动”方面，融专业推进“一班一品”建设，建强水培社、无人机社团等专业社团，依托“青禾创客工坊”实现专业学习与德育实践融合；融实践组织105名学生参与企业实践项目，60%学生斩获各类奖项；融社会组织学生开展志愿服务、乡村振兴实践活动；融竞赛以赛促优，本学期学生斩获各级各类奖项40余项。“五育出彩”方面，紧扣德、智、体、美、劳五育并举要求，开展校园篮球赛、阳光跑等活动增强学生体魄，举办校园文化节、艺术作品展培育美育素养，通过专业实践与志愿服务锤炼劳育品格，实现学生综合素养全面提升。
现代服务系
聚焦“三全育人”机制建设，详细汇报了德育队伍建设、常规管理、特色活动等工作。德育队伍建设上，成立系部德育工作领导小组，定期组织班主任、青年教师学习优秀主题班会案例、参加德育研讨会，扎实推进班主任青蓝工程师徒结对制度，骨干班主任一对一指导青年班主任，通过谈心交流、案例研讨、工作复盘，助力青年班主任快速成长。常规管理上，选拔品德优良、责任心强的学生组建系级学生会，明确职责分工，负责早午晚自习巡查、课间操督查等常规工作，联动开展班级量化评比，规范学生日常行为。特色建设上，推进“一班级一特色”班级文化建设，结合美容美体、酒店管理等专业特点，打造班级文化阵地；艺体融合育人方面，组建舞蹈、合唱、礼仪等艺术专队，多名学生在省创新创业大赛中斩获佳绩、获评校雨花之星，营造“学习先进、争当先进”的浓厚氛围。家校协同上，常态化开展家访工作，通过上门走访、线上沟通等多元形式，精准掌握学生学情，召开酒店专业家长会，向家长解读德育规划与专业培养目标，提升家校协同精准度。
班主任分享
亦师亦友，用陪伴守护成长
德育工作的温度，藏在每一位班主任的坚守里。智慧农业专业学院胡月老师作为优秀班主任代表，分享了她与“竹梦班”43名学子的温暖育人故事。
她以“亦师亦友伴花开，一束微光渐斑斓”为初心，从共同拟定班级公约、培养班干部管理能力、精准帮扶特殊学生、开展特色德育活动、搭建家校沟通桥梁五个方面，讲述了如何用耐心、爱心与责任心，陪伴学子从懵懂青涩走向自信绽放。
从帮助中度抑郁的学生走出阴霾，到发掘调皮学生的闪光点、助力其逆袭成长；从水果捞派对的温情陪伴，到康达果园的劳动实践，每一个案例、每一个细节，都生动诠释了“教育不是改造，而是看见与陪伴”的育人真谛，让在场每一位参会人员深受触动、倍感共鸣。
校领导总结
锚定方向，推动德育再上新台阶
会议最后，聂校长作总结讲话。他充分肯定了本学期各系部德育工作取得的显著成效，同时客观查摆了当前德育工作中存在的不足：学生校外行为习惯与社会形象有待提升，德育常规管理的精细化、常态化、时效性不足；德育管理队伍能力与岗位需求存在落差，创新意识与育人实效需进一步增强；部分工作易流于形式，缺乏长效坚持。
针对下一步工作，聂校长提出三点明确要求，为全体德育工作者指明方向：
1. 筑牢底线，在常规落实上出实招
始终将常规管理作为德育工作的基石，抓实学生行为规范、安全管理等工作，杜绝形式主义，做到常态化、精细化、见实效，守住育人底线。
2.打造特色，在品牌创建上求突破
各系部要结合自身专业特点，梳理提炼德育文化、管理模式、活动载体等方面的特色亮点，打造叫得响、有实效、能育人的德育品牌，让德育工作更具辨识度与影响力。
3.树立典型，在队伍建设上见成效
着力打造优秀学生、骨干班主任、示范班级三类典型，通过成立班主任工作室、开展经验交流等方式，发挥榜样引领作用，营造比学赶超的育人氛围；全体德育工作者要努力成为事务专家、教育行家、创新能手，让班级有温度、管理有力度、育人有深度。
会议总结：
此次德育工作汇报总结会，不仅是对过去一学期工作的全面复盘，更是一次思想的碰撞、力量的凝聚。下一步，我校将以此次会议为契机，总结经验、补齐短板，持续深化德育改革创新，深耕育人沃土，厚植德育根基，以更饱满的热情、更务实的作风，践行“立德树人”根本任务，让每一位学子都能在德育的浸润下，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年！
