近日，江苏省铜山中等专业学校副校长李欧洲、教科室主任潘晶带队，22名语数外学科教师组成的教研团队，奔赴茅村中学开展语数外教研交流活动。茅村中学的热情接待与精心筹备，让这场校际交流既“干货十足”，又暖意融融。
沉浸式观摩：骨干教师课堂
展育人巧思
活动当天，铜山中专教师分学科走进茅村中学骨干教师的课堂：语文课上，人文底蕴与文本解读深度融合；数学课里，逻辑推导与生活实例巧妙衔接；英语课堂中，情境互动让语言运用更生动。每一堂课都尽显茅村中学教师的教学功底——从环节设计到学生引导，从知识点拆解到思维拓展，都让观摩教师全程专注记录，沉浸式感受到优质课堂的节奏与温度。
深度研讨：思维碰撞拓教学新路径
课后，两校教师按学科分组研讨，现场气氛热烈：从“如何优化课堂环节的节奏”到“怎样更好落实学生主体地位”，从“教研课题的落地实践”到“学科改革的创新方向”，双方不仅分享了各自的教学经验、科研成果，更围绕“提升课堂实效”“衔接不同学段教学需求”等实际问题，碰撞出多项可直接借鉴的实践思路。
以研为桥：校际协作启共育新程
这场交流，是两校教研资源共享的生动实践。铜山中专教师纷纷表示，茅村中学的课堂示范与经验分享，为后续教学、科研打开了全新视角；茅村中学也对铜山中专的教学探索给予了积极肯定。
活动尾声，双方约定：以此次交流为起点，持续深化校际教研协作，在互学互鉴中共同提升教师专业素养，推动两校教学质量再上新台阶。
返回学校后，铜山中专语数外各教研组迅速召开专题复盘会议。参会教师结合观摩所得与研讨收获，逐一分享学习心得，深入梳理茅村中学在课堂设计、学情把控、教研落地等方面的亮点经验，并对照自身教学实际，查摆不足、明确改进方向。各教研组还围绕“如何将所学经验转化为教学实践”展开热烈讨论，初步形成了贴合本校教学实际的优化方案，切实将校际交流的“干货”转化为提升教学质量的“动力”，真正实现了“走出去学经验，带回来促提升”的教研目标。
