为深化产教融合、创新人工智能技术应用专业人才培养模式，近日，深圳市携创高级技工学校顾问阎子刚教授、副校长范鹏带队，率信息技术学院相关人员，先后走进国内AI机器人领军企业乐聚机器人与深圳市优必选科技股份有限公司，开展深度调研交流活动。通过沉浸式技术体验、课程共建研讨与岗位需求对接，与企业方在人才培养、课程优化、实训资源共享等领域达成多项共识，为学校AI专业的高质量发展注入新动能。
首站乐聚机器人：聚焦课程共建，夯实“实操赋能”基础
在乐聚机器人展厅，调研团队沉浸式体验了Kuavo机器人的自主避障、多机协同物料转运等工业级场景化操作，深刻感知具身智能技术的落地应用。双方围绕“人工智能专业课程如何衔接产业需求”展开专题研讨，乐聚教学研发总监重点分享了《AI大模型与机器人控制项目实战》课程框架，其“双阶段三阶递进”设计（基础筑基→综合实战）为学校课程体系优化提供了核心蓝本。针对《具身智能机器人应用》课程，乐聚团队演示了“仿真实践→虚实转化→实体实操”的三阶教学模式，凸显职业教育结合硬件与场景实战的独特优势。
第二站优必选：对标岗位需求，构建“课岗对接”体系
在优必选科技展厅，学校团队深入体验了情感交互机器人优悠、虚实结合的AI悟室实训平台、高精度人形机器人Walker S2等前沿成果。优必选人力资源总监系统解析了AI机器人岗位生态，明确核心实操岗、运维服务岗及衍生拓展岗三大方向，为职业院校人才培养定位提供精准参考。双方初步达成“课证融通”合作意向，未来将推动企业技能标准融入课程，探索“学历证书+企业技能认证”的双证培养模式，助力学生实现从技能学习到岗位就业的无缝衔接。
以调研促落地：共筑AI人才成长立交桥
阎子刚表示，乐聚机器人系统性地解决了“教什么、怎么教”的教学核心问题，而优必选则精准明确了“为谁教、如何实现高质量就业”的培养导向，二者的有机结合，构筑了当前人工智能专业建设的一条黄金路径。
范鹏代表学校明确表态，将迅速落实三项关键举措，全面推进人工智能专业升级与人才培养模式创新：一是推进课程体系优化。学校将参照乐聚的前沿课程框架，系统性重构人工智能专业课程体系，重点加强仿真训练与实体机器人操作实践模块，夯实学生的技术基础与实操能力。二是强化岗课对接机制。紧密对标优必选等头部企业的实际岗位能力需求，学校计划增设环境感知、信号处理、智能设备调试等核心实操课程，推动教学内容与产业需求无缝衔接。三是深化校企协同育人。学校将与企业在共建实训基地、共育师资队伍等方面开展深度合作，完善从“技能培训—能力认证—就业推荐”的全链条服务体系，切实提升人才培养的针对性与就业竞争力。
此次调研活动是深圳市携创高级技工学校推进产教融合、促进教育链与产业链有效对接的生动实践。下一步，深圳市携创高级技工学校将以此次合作为重要契机，持续深化与行业领先企业的协同育人机制，积极探索“招生即招工、入校即入企”的现代技工教育新模式，致力于为粤港澳大湾区人工智能产业发展持续输送一批“精于操作、熟悉场景、善于落地”的高素质技术技能人才，为区域经济高质量发展提供坚实的人才支撑。
