大连外国语大学俄语专业怎么样？排名好不好

大连外国语大学俄语专业怎么样好不好，全国排名多少？

大连外国语大学俄语专业（研究型）被校友会评为A+等级，全国排名第4位，实力仅次于北京第二外国语学院；在辽宁省内排名第1位，排在大连理工大学之上。

一、大连外国语大学俄语专业排名

以下为职校名录根据校友会发布的2024年中国大学专业排名榜整理的大连外国语大学俄语专业的具体排名情况，欢迎参考！

1、大连外国语大学俄语专业排名一览表（全国）

在2024年校友会发布的中国大学俄语专业排名（研究型）中，共有69所大学上榜。其中，大连外国语大学俄语专业位列全国第4名，仅排在北京第二外国语学院和首都师范大学之后。

全国排名	专业名称	院校名称	档次（研究型）	省份
1	俄语	北京外国语大学	A++（6★）	北京
1	俄语	黑龙江大学	A++（6★）	黑龙江
3	俄语	北京大学	A+（6★）	北京
4	俄语	首都师范大学	A+（5★）	北京
4	俄语	北京第二外国语学院	A+（5★）	北京
4	俄语	大连外国语大学	A+（5★）	辽宁
4	俄语	上海外国语大学	A+（5★）	上海
8	俄语	深圳北理莫斯科大学	A（5★）	广东
8	俄语	复旦大学	A（5★）	上海
8	俄语	南开大学	A（5★）	天津
11	俄语	北京师范大学	A（4★）	北京

2、大连外国语大学俄语专业排名一览表（本省）

在辽宁省，共有6所高校的俄语专业跻身校友会专业排名（研究型）榜单，大连外国语大学的俄语专业位列辽宁省内第1名，超越了大连理工大学。

省内排名	专业名称	院校名称	档次（研究型）	城市	全国排名
1	俄语	大连外国语大学	A+（5★）	大连市	4
2	俄语	大连理工大学	B++（4★）	大连市	29
3	俄语	东北大学	B++（4★）	沈阳市	29
4	俄语	辽宁大学	B+（3★）	沈阳市	55
5	俄语	沈阳大学	B+（3★）	沈阳市	48
6	俄语	辽宁师范大学	B+（3★）	大连市	48

二、大连外国语大学俄语专业在本校怎么样

在最新的校友会中国大学专业排名榜中，大连外国语大学共有20个专业上榜。其中，大连外国语大学的俄语专业获得了A+级评价，档次为中国一流专业，与此实力水平和就业率相近的专业有朝鲜语、日语、英语、意大利语等，详见如下。

专业名称	院校名称	档次（研究型）
朝鲜语	大连外国语大学	A+（5★）
日语	大连外国语大学	A++（5★）
俄语	大连外国语大学	A+（5★）
英语	大连外国语大学	A+（5★）
意大利语	大连外国语大学	A（4★）
翻译	大连外国语大学	A+（4★）
西班牙语	大连外国语大学	B++（4★）
法语	大连外国语大学	B++（4★）

三、大连外国语大学俄语专业简介

大连外国语大学的俄语专业类别为外国语言文学类，隶属于大连外国语大学俄语学院。2024年大连外国语大学俄语专业在全国共招生120人，学费为8000元/年。

培养目标：本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业。

知识和其他相关专业知识，能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教。

育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识，兼学有关历史、哲学、。

政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识，接受系统的俄语听、说、读、写、译等。

方面的基本技能训练，具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力，具有广阔的国际。

视野、较强的自主学习能力，具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力。

具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，具有一定的创造性思维能力和科学研究。

能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力。

1．掌握俄语语言和文学基础知识。

2．具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力。

3．掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法，掌握一定的创造性思维和。

科学研究方法。

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规。

5．具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段。

不断获取知识的能力。

6．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神，具有健康的体魄。

和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程。

1．俄语专业技能核心课程，包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔。

译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。

2．俄语专业知识核心课程，包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、。

俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。

俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。

主要实践性教学环节：课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践。

活动是课堂教学的延伸与扩展，应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和。

实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习能力、语。

言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生，注意发。

展学生个性，提倡人人参与，培养合作精神，其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏。

剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机。

网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心，为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学。

习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各。

种专业实践（如涉外活动）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。