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长沙学院2024年在广东录取分数线是多少(2024~2022近三年分数位次)

来源:互联网 2025-05-22 22

2024年长沙学院在广东录取分数线是多少?

长沙学院2024年在广东最低录取分数线为:【物理类】本科批537分;【历史类】本科批518分。

以下为2022-2024年长沙学院历年在广东招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年广东高考多少分能上长沙学院。

长沙学院近三年在广东录取分数线:

1、2024年长沙学院在广东录取分数线最低为:【物理类】本科批537分;【历史类】本科批518分。

2、2023年长沙学院在广东录取分数线最低为:【物理类】本科批530分;【历史类】本科批513分。

3、2022年长沙学院在广东录取分数线最低为:【物理类】本科批530分;【历史类】本科批518分。

历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录职校名录AI模拟填报助手获取。

附:长沙学院近三年在广东的录取分数线一览表(2022-2024)

建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将长沙学院历年在广东招生的最低录取分数线及位次进行对比。

1、长沙学院在广东录取分数线2024

年份 科目(招生方向) 批次 最低分 最低位次 省控线
2024 物理类(物+化+生)(专业组209) 本科 517 118777 442
2024 物理类(物+不限)(专业组204) 本科 518 118026 442
2024 物理类(物+化)(专业组207) 本科 518 118192 442
2024 物理类(物+不限)(专业组205) 本科 519 116592 442
2024 物理类(物+化)(专业组206) 本科 525 106675 442
2024 物理类(物+政)(专业组210) 本科 528 102262 442
2024 物理类(物+化)(专业组208) 本科 537 88330 442
2024 历史类(史+不限)(专业组203) 本科 503 37298 428
2024 历史类(史+不限)(专业组201) 本科 514 30718 428
2024 历史类(史+不限)(专业组202) 本科 518 28255 428

2、长沙学院在广东录取分数线2023

年份 科目(招生方向) 批次 最低分 最低位次 省控线
2023 物理类(物+不限)(专业组209) 本科 517 117449 439
2023 物理类(物+不限)(专业组208) 本科 520 113156 439
2023 物理类(物+化)(专业组203) 本科 528 102829 439
2023 物理类(物+不限)(专业组202) 本科 530 100244 439
2023 历史类(史+不限)(专业组207) 本科 500 39477 433
2023 历史类(史+不限)(专业组201) 本科 513 31779 433

3、长沙学院在广东录取分数线2022

年份 科目(招生方向) 批次 最低分 最低位次 省控线
2022 物理类(物+不限)(专业组204) 本科 517 116701 445
2022 物理类(物+化)(专业组205) 本科 518 114113 445
2022 物理类(物+不限)(专业组203) 本科 530 98161 445
2022 历史类(史+不限)(专业组201) 本科 513 32013 437
2022 历史类(史+不限)(专业组202) 本科 518 28371 437

注:最低分是指各批次的最低控制分数线,长沙学院在广东各专业历年录取分,详见:职校名录助手。

长沙学院简介:

长沙学院创建于1970年,办学源头可追溯至1970年11月的长沙市革委会师训班、1978年7月的长沙基础大学、1983年5月的长沙大学。2004年由原长沙大学(专科)升格为全日制公办本科院校,实行「省市共建共管、以长沙市为主管理」体制。学校是国家「十三五」产教融合发展工程应用型本科规划高校,全国高校实践育人创新创业示范基地,湖南省硕士学位授予单位立项建设单位,湖南省「双一流」高水平应用特色学院,湖南省一本招生高校,湖南省文明高校,湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地,湖南省高校思想政治工作先进单位,湖南省社会治安综合治理先进单位,湖南省现代大学制度建设先进高校。

学科专业 学校坚持「两型」(教学型和应用型)、「两性」(地方性和多科性)和「一体两翼」办学定位,主动融入区域经济社会发展,构建起以工程应用类学科专业群为主体,文化创意类与现代服务类学科专业群为两翼,理、工、文、管、法、艺等多学科协调发展的学科专业体系。学校下设16个二级学院,52个本科专业,现有湖南省「十四五」应用特色学科8个,国家一流本科专业建设点11个,教育部特色专业1个,教育部专业综合改革试点项目1个,省级一流本科专业建设点20个,省级特色专业和专业综合改革试点项目8个。

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