2025年马鞍山中考200

中考只考了200-300分，没有达到马鞍山2025年中考提档线，可以读什么学校?通常情况下，没有达到当地提档线是上不了普高的，只能选择读中职、中专、技校这类更注重技能的职业学校，而如果想要拿到大专学历甚至本科学历，择可以选择3+2大专学校，然后继续深造。

马鞍山中考200-300分可以读的当地中等职业学校

皖江职业教育中心学校

皖江职业教育中心学校简介

皖江职业教育中心学校2012年由市委、市政府批准组建，由原马鞍山市职业教育中心和马鞍山市信息技术学校整体合并而成。学校占地面积592亩，总投资5亿元。学校是安徽省首批国家级重点中等职业学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校，同时也是“安徽皖江汽车职业教育集团”的理事长单位。

皖江职业教育中心学校办学设置

学校已形成了全日制学历教育、非全日制学历教育及短期技能培训于一体的办学格局，现有学生4000多人，教职工245人。开设汽车运用与维修类、信息技术类、机电技术类、经贸服务类10多个专业。学校硬件设施完善，教学实习实训设备先进，整体办学实力处于全省领先水平。

近年来，在市委、市政府和市教育局的坚强领导下，学校为建设高水平现代化的职业学校进行了积极且卓有成效的探索和改革。2015年和2016年，学校在全国职业院校技能大赛上连续两年夺得金牌，近五年,学校在全省职业院校技能大赛上共夺得62金50银39铜，在全国职业院校技能大赛上共夺得2金23银22铜，2013年、2015年两年总成绩位居全省中职学校第一。近三年的对口升学考试，近200名学生升入二本院校，实现了中职生升学的新跨越。丰硕的教育教学成果，又为学校招生注入了活力，近几年学校的年招生人数都在1000人左右，学校办学规模不断扩大，实现了“进口旺、出口畅”，“学技能，考大学，上皖江”已被广大市民所熟知，产生了良好的社会影响力和知名度。

皖江职业教育中心学校办学荣誉

办学60年来，学校先后获得“全国职业技术教育先进单位”、“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”、“全国汽车运用与维修专业领域技能紧缺型人才培训基地”、“全国教育系统先进集体”、“全国国防教育特色学校“等多项殊荣。

马钢卫校

马钢卫校简介

马钢卫生学校是1978年8月经省政府批准建立的全日制中等卫生学校，也是马鞍山市唯一的卫生类普通中专学校。学校位于马鞍山市雨山区，交通便利，环境优美，是教书育人的理想境地，现有在校学生规模达200余人。

马钢卫生学校始建于1978年，经过39年的发展，学校现已成为马鞍山市办学规模大、师资力量强的医疗卫生人才培养基地。在办学过程中，我校始终坚持以“育人为本、德育为先，全面实施素质教育，以服务为宗旨、以就业为导向，培养高素质劳动者和技能型、应用性人才”的办学思想和目标，建校至今，已为社会培养了6000余名卫生技术人才，其中许多毕业生已成为用人单位的负责人和业务骨干，受到社会和用人单位的好评。在不断加强学生素质教育的同时，学校还努力拓展就业渠道。近年来，毕业生就业率逐年提高，在目前职业院校招生、就业趋于困难的情况下，仍呈现出良好的势头。

马钢卫校办学发展

马钢卫生学校拥有一支治学严谨、教学经验丰富的师资队伍。目前学校开设的主导专业是护理专业，坚持以提高学生综合素质和教育教学质量为办学宗旨。职业教育优化最重要的是要加强培养学生终身发展能力和实际操作技能，近年来，学校十分注重学生的专业技能培养，为顺利完成理论知识向实践操作的转化，学校先后与市人民医院、市中心医院、市十七冶医院、解放军第八六医院、当涂人民医院等市内外多家临床医院建立了合作关系，为学生顺利实习、就业提供了有利的条件。除建立完善的校外实训基地之外，我们还积极参加省级及国家级的技能大赛，以大赛促进教改，以大赛提升技能。自2010年起至今，我校学生中共有23人次获得省级、国家级大奖，成果丰硕;自2012年起承担育婴员技能鉴定，在校学生可通过鉴定考核取得中级、初级育婴员证书，通过率达到99%;自2013年起中职学生毕业后可通过自主招生考试升入高职继续学习，共有150余人通过考试升学。

马钢卫校就业前景

护理专业就业前景良好，毕业生就业率均在99%以上，分布在安徽省及北京、上海、江苏等地区，建校至今，已为社会培养了6000余名卫生技术人才，其中许多毕业生已成为用人单位的负责人和业务骨干，受到社会和用人单位的好评。中职学生可在毕业后通过安徽省分类考试招生升入大专继续学习，升学率高达99%以上。五年一贯制 学生在毕业生可以参加专升本考试继续深造。

马鞍山中考200-300分可以读的五年制大专学校

马鞍山师范高等专科学校五年制大专

马鞍山师范高等专业学院始建于1958年，为全国先进师范院校、全国语言文字工作先进单位、省学校艺术教育工作先进单位、安徽省第五、第六、第七、第八届文明单位。五十余年来，学校已为国家培养培训合格人才一万多人，已形成了师范专业与非师范专业共同发展，职前教育与职后教育融为一体，全日制教育与成人高等教育统筹兼顾，自主发展与对外合作相结合的综合发展办学格局。目前，全日制在校生近7000人，专业35个。

马鞍山师范高等专业学院五年制大专基本建设

学校园区自东向西分三大功能区建设，其中教学区占地面积150亩，体育运动区占地面积60亩，生活区占地面积90亩。校园建设分两期进行，一期工程已建有教学生活用房9.7万平方米，有教学楼、图书馆、网络中心、实验中心、音乐楼、美术楼、男女生公寓、食堂、商务用房等。教学设施方面，建有微机室10个，语音室3个共162座，美术专用房32个，形体练功房4个，琴房114个，多媒体教室80个，实验室9间，微格教室3间。有微机671台，钢琴100架，数码钢琴45台。各类教学仪器设备及图书总值2500万元。图书馆藏书31.7万册，各类期刊杂志670种，电子读物折合图书30万册。建有400米标准跑道运动场1个，篮球场8个(含2个灯光篮球场)，排球场6个，灯光网球场2个。

马鞍山师范高等专业学院五年制大专专业建设

学校以专业建设为龙头，全面落实科学发展观。目前，学校35个专业当中有9个师范专业，26个非师范专业。生源地为20个省(直辖市、自治区)。总体上，学校按照贴近社会需求，不断巩固师范类专业，大力发展非师范专业，精心培育品牌专业，狠抓人才培养质量的思路，全面加强专业建设，全面推进教育教学改革。同时加强对外交流合作，丰富办学内涵。2005年开始与安徽师范大学、安徽工程科技学院、合肥工业大学等高校合作举办8个“二学历”本科专业，与日本、新西兰、菲律宾、美国等国外高等教育机构合作开展联合培养的教育。

马鞍山师范高等专业学院五年制大专师资队伍

通过“培、引、聘”等途径，全面优化师资队伍。目前，有教职工312人，其中高级职称教师41人，研究生及硕士在读教师120人，攻读博士学位教师6人，高校访问学者教师6人。此外，外聘兼职教授50人，外籍教师2人。2006年以来教师在省级以上刊物上公开发表论文200多篇，各级各类研究立项课题70多项;论著及参编国家规划的高职高专教材33部。按照“事业留人、感情留人、适当的待遇留人”的原则，不断做好队伍稳定工作。通过明确教学工作规范和教学岗位职责分工，建立和实行岗位聘任制，实行目标管理，努力提高教师教学水平。

马鞍山师范高等专业学院五年制大专发展规划

“十一五”期间，我校计划从2006年起以每年2000人以上的招生规模，使2006年在校生达到5000人，2007年突破6000人，2008至2010年在校生稳定在6500人左右。专业建设上，着眼地方战略发展目标和产业布局结构调整规划，大力发展适应经济社会发展需要的非师范专业，使2010年各类专业总数达到35个。全面启动二期工程建设，使校园占地面积达到650亩，各类用房建筑面积达到16万平方米。同时处理好速度与效益、数量与质量、规模与结构之间的关系，加大建设力度，提高人才培养质量。

中考只是人生十字路口的一次选择，以后得路还长，同学们不要气馁，现在扬帆，还有赶超的机会，无论你是读技校、中专学技能，还是选择读职业学校，以图日后升学，都请在接下来的日子好好学习，不要辜负时光，相信时间会给你一个满意的答案!