执教路漫漫，必上下求索。为促进教师专业成长，我们桐封高中部高二年级组全体教师在暑期培训期间准确把握教学方向，打造“6+1”高效课堂，开展了学科组的大教研活动。并利用苦练内功，不断给自己“充电”，以此来修炼自己的基本功、丰富自己的内涵，从而提升自己的专业能力与综合素养，更好地服务于教育教学。
教研篇
在大教研交流环节中，老师们踊跃发言，各抒己见，从教学语言、教学目标、教学环节等方面表达了自己的见解，研讨交流氛围热烈而又和谐，既有方法的探讨，也有观念的碰撞，还有思想的交流。老师们在交流中进一步加深了对新课程、新课标的理解，拓展了教学展示活动的深度与广度。
“教”以潜心，“研”以致远。在新课标理念背景下，老师们定会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，优化教学方法，落实核心素养，助力学生成长。
苦练内功篇
作为在一线教学的教师，每一个知识点都需要不停的钻研，不因教书时间长短而盲目混日子，不因知识不熟而草草了事，要夯实专业功底、要有过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，用广博的知识和宽阔的胸怀去影响学生。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。同时，要求教师每天要苦练内功，练习高考题，把握高考方向，保持知识不断更新，保证知识的准确性。
风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。暑期系列培训，进一步提升了教师的业务水平、教学能力和师德修养，实现了大家亟待成长、渴望进步的迫切愿望，必将激发桐封全体教师牢记为师的初心、肩负育人使命的决心，推动桐封在教育的征程上乘风破浪、行稳致远。
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