为进一步深化校校合作，提高幼教人才培养质量。在今年“壮族三月三”、“世界读书日”前后，学前教育大专部主任林桦带领专业部全体教师、林桦名师工作坊成员与多家幼儿园、早教托育中心开展了一系列校校合作活动，取得良好成效。
精心筹备与组织
在专业部全体教师会议上，老师们通过讨论制定了到园（企）学习交流的方案，明确了交流目的和学习方向。
4月12日上午，学前教育大专部召开2023年春季学期幼儿保育专业见习动员会。在会上，林桦主任明确了本次系列教育见习活动的目的和意义；许海仙组长对参加见习活动的老师、同学提出具体的要求；刘雯坤副级长对学生见习过程中可能遇到的突发性事件的应急处置进行了培训；《幼儿安全照护》《幼儿生活照护》《幼儿行为观察与引导》《班级管理》等专业课老师布置了相应的实践任务。
对学生开展见习前教育培训
容县比恩托育中心是广西区的示范性托育中心，学前教育大专部与比恩托育有着深度的合作。4月17日—20日，学前教育大专部全体教师和林桦名师工作坊成员分批到比恩托育中心学习办园理念与办园特色，交流探讨中职幼儿保育专业的人才培养模式。
教师到比恩托育中心观摩学习
4月17日，卢雨冰、梁飞扬、黄显婷、韦燕媚等多位老师带领22幼保6班的同学到容县幼儿园见习，我们的老师、学生辅助容幼举办“壮族三月三”活动，学习园方的教育理念和教学方式。我们的学生和小朋友们共同跳竹竿舞、对唱山歌、投壶、打鼓，辅助小朋友完成舞狮、踩高跷、板鞋竞赛、抛绣球等活动。我们的学生体验到了民族活动的乐趣，也领悟到了壮乡民族团结奋进的竞技精神，更深刻体会到了幼儿园工作的趣味，从而激发起认真学习幼儿保育专业知识的兴趣。
容县幼儿园 乐民族活动，悟壮乡精神
4月20日，林桦、许海仙、梁恒辉、黄朝波、韦红梅、黄显婷等多位老师带领22幼保3、4班的同学到容县第三幼儿园见习，参与“潮聚三月三，书香润童心”活动。林桦主任带领老师们与三幼的领导老师就活动教育进行了深度交流，我们的老师也收获了许多宝贵的经验。我们的学生在欣赏了小朋友、幼师、家长的节目后，积极帮助各个班级开展爱心义卖活动。在这里，我们的师生体会到了爱心无价，品尝到了传统美食。壮乡美食冲击我们的味蕾，精神粮食更是直击心灵。
容县第三幼儿园 潮聚三月三，暖胃更暖心
4月19日，林桦主任、欧妙丽、黄依、刘雯坤、黄显婷、黄江兰、凌燕等老师带领一百多名穿着民族服装的学生参加了容州镇第二幼儿园举办的“盛装秀歌舞，享民族风情”文艺表演活动。激情高昂的壮乡山歌对唱，欢乐穿梭的竹竿舞，盛大的独具特色的民族风情活动使幼儿园变成了欢乐的海洋，师生在享受震撼的视听盛宴的同时，被我们的民族文化深深折服，倍感自豪。镇二幼邀请了众多园长和行业内专家到场指导活动，我们的老师、学生也借此机会交流学习，受益匪浅。
容州镇第二幼儿园 盛装秀歌舞，享民族风情
四月如歌，万物齐吟，容西幼儿园，壮乡歌舞起。4月20日，廖灿梅、郭曼清、梁洁梅、凌燕、黄友芬等老师带领 22幼1、2班学生来到容西幼儿园参加“壮族三月三”盛会。我们的学生带领小朋友表演壮族服装秀，分两边对唱声传万里的壮乡山歌，气势如虹唱响三月三，歌颂家乡无限美好。共舞竹竿，轻盈敏捷的足尖与歌声、杆声、笑声融为一体，民族团结之花在师生心中尽情绽放。
容西幼儿园 唱响三月三，秀民族风采
鲁迅先生曾说：“只有民族的，才是世界的。”文化，是民族的，各民族都有自己独特的文化个性。而世界，是由不同民族，不同国家共同组成的，想要在世界民族之林中长久地屹立，就必须尊重本民族的文化。学前教育大专部在“壮族三月三”前后参观和学习了其他幼儿园的活动，获得了宝贵的经验，得到了合作园（企）在活动服装、道具等方面的支持。学前教育大专部在学校灯光球场举办了一场大放光彩的壮族特色活动，专业部的在校生全部穿上精美的民族服装，邀请了全校的领导老师参加山歌对唱、跳竹竿舞、共品五色饭等活动。通过此次盛大的民族欢庆教育实践活动，加强了校校之间的联系，也提高了学生的技艺水平，以教育引导师生厚植爱国主义情怀为重点，将铸牢中华民族共同体意识融入教育教学活动各环节，推动师生坚定对伟大祖国、民族特色的高度认同。
容县职业中专 齐庆“三月三”，大放民族光彩
访问毕业生
我们众多的学生从容县职业中专考上理想的大学，学有所成后回到家乡就业，考入公立的幼儿园、小学等事企业单位。学前教育大专部借此次“壮族三月三”、“世界读书日”系列活动到园（企）学习机会，访问了部分毕业生，了解她们的工作情况，听取毕业生的建议，改进教育教学方法，提高人才培养质量。
校校合作活动收获丰硕
陈鹤琴先生曾经说过，要在“做中学，做中教，做中求进步”，认为“做”是学生学习的基础，因此也是“活教育”方法论的出发点。学生的学习亦是如此，到幼儿园见习不仅让2022级幼儿保育专业的全体同学感受到了壮族文化的丰富多彩，更实践了在学校学到的知识，以实践反哺理论，更加深入地思考与探索如何成为合格的幼师。
教师利用课余时间到幼儿园、早教托育中心跟岗学习，熟悉幼儿园、早教托育中心的教育目标、任务、内容、要求和基本原则，改进今后的授课内容与授课方式，培养与社会需求一致、岗位对口的幼教人才。
深化校校合作，提升职教水平，通过此次系列活动，我们收获了更多更好的教育灵感和教育智慧，必将激励我们继续深耕特色专业，为社会培育更多高素质幼教人才。
