1、建筑
牵头学校：江苏建筑职业技术学院
徐州市泉山区学苑路26号考试内容
技能考试内容分为四个项目：
①水准测量 ②角度测量 ③抹灰工作业 ④钢筋工作业。
四个项目均为考试项目，其中①、②两个项目由考生进入考试候考区后通过抽签的形式确定；③、④两个项目由考生在报名时自主确定。考试时只考二个项目，每个项目满分均为150分，共计300分。
2、旅游管理
牵头学校：南京旅游职业学院
月华西路1号考试内容及权重
3、机械
牵头学校：江苏理工学院
江苏省常州市武进区中吴大道1801号考试内容车工部分
1．车制复杂的台阶轴零件 2．切断和车沟槽 3．车制套类零件 4．车制圆锥面 5．车制成形面 6．车制螺纹（单线）7．能正确编制中等复杂零件加工工艺路线，并按工艺路线正确加工。8．熟悉车削刀具几何角度，能刃磨好常用刀具（外圆刀、镗孔刀、切断、切槽刀、圆弧刀、三角螺纹刀、梯形螺纹刀）粗、精加工刀。9．工量具的使用与维护 10．设备的使用与维护 11．安全文明生产说明：考试时间240分钟，总分计300分。
钳工部分
1．复杂零件和箱体类零件的划线。2．錾削50mm×50mm的各种型面，尺寸公差0.6mm，正确刃磨扁錾、槽錾。3．根据工件材料的正确选用锯条，对各种型材、板材锯割，尺寸公差0.5mm，平面度0.3mm。4．在100mm×50mm范围内锉削加工平面、曲面、角度，尺寸公差0.03mm，表面粗糙度Ral.6um。；5．根据材料和孔的要求刃磨麻花钻，在台钻、立钻上进行钻、扩、锪加工各类孔达到图样要求，并正确选择切削用量和切削液。6．在同一平面钻、铰、攻螺纹3～5个孔，铰孔公差等级IT7，位置度公差φ0.2mm，表面粗糙度Ral.6um。7．刮研1000mm×600mm平面或边长300mm的方箱，精度达到2级。8．研磨100mm×100mm平面，尺寸公差0.04mm，表面粗糙度Ra0.05um。9．制作复杂曲线样板、凸轮，公差等级IT7，表面粗糙度Ra1.6um，正确进行平面度、垂直度、角度和弧形轮廓的检测。10．制作角度样板、弧形样板和全封闭的镶配件，间隙不大于0.05mm，并按要求能相对互换方向。11．中等复杂模具、夹具和机床部件的装配、调整。12．选用和维护保养自用的各种工具、量具、夹具。
4、艺术
牵头学校：南京艺术学院
江苏省南京市北京西路74号考试内容及权重
5、机电
牵头学校：南京工业职业技术学院
江苏省南京市栖霞区仙林大学城羊山北路1号考试内容
第一部分《车工技能》1．车制简单的台阶轴零件2．切断和车沟槽3．车孔类零件4．车制圆锥面5．车制外（内）螺纹（单线）6．能正确编制简单零件加工工艺路线，并按工艺路线正确加工7.工量具的使用与维护8．设备的使用与维护9．安全文明生产
第二部分《钳工技能》1．简单工件的划线2．根据工件材料的不同，能正确选用锯条，对各种型材、板材锯割，尺寸公差0.5mm，平面度0.3mm3．在50×50mm范围内锉削加工平面，尺寸公差0.1mm，平面度0.1mm，表面粗糙度达到Ra6.3μm4．正确刃磨标准麻花钻，根据材料的不同选择切削用量和切削液，加工各种通孔、盲孔、台阶孔、螺纹孔，达到图纸要求，尤其是孔中心距的尺寸精度能控制在±0.2mm之内5．同一平面钻铰不超过5个孔，公差等级IT8，位置度公差φ0.3mm，表面粗糙度Ra1.6μm6．能安全、正确地操作和调整钻床，正确装夹钻头和工件7．选用各种刀具、工具、通用量具、夹具。8．正确执行安全技术操作规范及文明生产要求。
第三部分《电工技能》
1．电工基本操作技能
2．常用电工仪器仪表3．照明与室内线路设计、安装及维修4．电力拖动线路设计、安装、维修
6、烹饪
牵头学校：扬州大学
江苏省扬州市邗江区江阳中路136号考试内容
“烹饪专业技能”作为江苏省普通高校烹饪专业单独招生考试的单独一门课程考核，满分300分。其考试内容为“四合一”，包括：基础刀功（20%，60分）、面皮擀制（20%，60分）、冷盘拼摆（30%，90分）、热菜制作（30%，90分）。
7、电子电工
牵头学校：南京信息职业技术学院
江苏省南京市栖霞区文澜路99号考试内容
8、纺织服装
牵头学校：江苏工程职业技术学院
江苏省南通市崇川区青年中路87号考试内容
服装类专业技能考试由服装制作技能和服装设计技能等组成。
服装制作技能（满分150分）
1、能正确进行平缝机的装针、穿线及线迹调节。
2、能正确进行包缝机的穿线及线迹调节。
3、掌握各种手针工艺，包括各种常规手针工艺、花色手针工艺及各锁眼钉扣工艺。
4、掌握多种衣袋的缝制，包括各种贴袋、嵌线袋、斜插袋及栋缝插袋的缝制。
5、掌握多种衣领的缝制，包括男衬衫领、女衬衫领、立领等的缝制。
6、掌握多种开衩的缝制。
7、能根据款式图进行男女整件衬衫的缝制。
服装设计技能（满分150分）
1、服装的表现
2、服装形式美运用
3、服装款式设计
4、色彩运用
