胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。作文是对学生语文核心素养考查最全面、最集中的一种方式。作为选拔性考试，高考作文能充分体现国家层面“立德树人”的理念，同时，作文也是高考语文试卷中分数占比最高的一个题型。因此，写好考场作文对一个考生的意义不言而喻。
近日，为充分发挥专家的示范引领作用，全面提升我校高中生写作能力，高二年级邀请河北师范大学有关专家，在学校多功能报告厅做了“学贵有法，方有所成”作文指导讲座。
专家首先为同学们概括分析了近年来高考作文的命题指导思想。作为选拔性考试，高考要引导学校教育培养全面发展的人。从高考作文命题的角度来看，就要考查考生的语言表达能力、思辨能力、人文情怀、理想情操等方面。同时，注重引导学生思考一代青年的责任与担当，逐步形成国家认同意识，树立文化自信，具备国际视野，有人类命运共同体意识。一个成熟的高中生、祖国未来的建设者，必须对这些重大问题进行深入思考。
对于高中生常见的写作“硬伤”，专家给出了对策和指导详解：其一，强调考场作文要把审题作为“第一要务”，要树立“精准审题”的意识，审题过程中,不仅要认真审读材料本身,更要仔细审读试题的引导语和写作要求。其二，在立意方面，考场作文要有深度（深刻）、高度（高远）和新颖度（独到）。其三，针对选材陈旧的问题，专家指出，文章要有时代感，选择具有时代特色且富有生活气息的鲜活材料就显得尤为重要。其四，关于没有文采的问题，专家提出，文采是创造性、艺术性运用语言的能力的体现。对于学生没有文采的现实性情况提出了几点解决对策，分别是：* 作文语言要避免口语化倾向；* 引诗入文，为我所用；* 要善用修辞手法；* 文句要有意蕴，提高语言的档次感；* 句式灵活，长短句搭配。其五，针对一些学生作文思路不清的问题，专家建议要借鉴议论文常见结构，理清论点间的逻辑关系。
针对今后的作文备考，专家建议：1.多阅读、多积累（如人民日报、中国教育报、中国青年报时评文章），摘抄、积累精彩语段，学习借鉴优秀文章的结构。2. 要注意积累热点素材（政治、经济、文化、科技等方面）。3. 聚焦中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。4. 践行社会主义核心价值观，凸显价值引领功能。5. 学会理性思考，辩证分析。6. 多练笔，要有量的积累。7. 重视实用文体的训练，如书信、发言稿、演讲词、倡议书、慰问信、读后感（观后感）等。
在讲座过程中，专家结合近年来考场作文实例，旁征博引，妙趣横生，言简义丰的语言令在座的教师和高二学子时而颔首顿悟，时而奋笔疾书，全神贯注地去汲取专家讲座中的精髓。整场讲座现场氛围热烈，专家将抽象的语言转化成让大家豁然开朗的表达方式，让在场的师生对语文学习尤其是作文有了更为清晰的感受，他深入浅出的讲解受到师生的广泛好评。
“得作文者得语文，得语文者得高考”。开展专家、名师系列讲座活动，以专题讲座形式为我校师生今后的高考作文备考打开了一扇全新的大门，也为我校日后的写作教学指明了方向。
